Mi superabuela

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Título: Mi superabuela.

Autora del texto e ilustraciones: Marta Cunill.

Editorial: Beascoa.

Precio: 14€.

Premio Boolino Álbum Ilustrado 2015.

Resumen: “Mi abuela no es como todas las demás” (imagen de un montón de ancianas con eso, pinta de ancianas. Bastón, andador, arrugas, etc.).

Ella hace cosas increíbles”, dice la niña que cuenta la historia (aparece siempre con un gato al lado).

Según la niña, su abuela tiene superpoderes (la abuela aparecerá siempre representada con moño, pero capa y antifaz).

Puede teletransportar (imagen de la niña y el gato volando por la casa gracias a un olor riquísimo que sale de un puchero).

Puede absorber la energía (abuela leyendo cuento en la cama a la niña).

Endulza y hace crecer las cosas (con la comida).

Elimina lo malo del mundo (porque limpia lo que la niña ensucia).

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Arregla las cosas (tejiendo).

Sana las heridas.

Mi abuela es única”.

Es una superabuela” (en la última imagen aparece con andador (curiosamente no está dibujado, es una fotografía).

Opinión Personal: no vendré yo a criticar un álbum ilustrado que ha recibido el Premio Boolino 2015 (sobre todo porque lo está magníficamente, quiero decir ilustrado).

Sí que diré que me ha decepcionado un poco.

No por las ilustraciones, de líneas sencillas, expresivas, coloridas, combinadas con fotografías de cosas.

La idea es buena, también. Está un poco en la línea de “Mi Amor”, de Kókinos. Una ilustración que explica, de un modo lírico, lo que cuenta el texto (por ejemplo, al decir que su abuela captura a los villanos, pero en la ilustración se ve que está recogiendo los juguetes).

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Y sin embargo…

Pues un poco “típico”: abuela que cocina genial. Que limpia y recoge lo que ensucian. Abuela que teje. Abuela que pone una tirita.

Por un lado, no hace nada significativo por ser abuela (todo lo que hace ella lo hace una madre, un padre, un cuidador).

Por otro, los ejemplos son sencillísimos, algo tópicos.

No hay nada original en su lectura, nada que le diferencie de otros libros que hemos leído más veces.

No lo voy a criticar, ya he dicho, pero, sin embargo…

Recursos didácticos:

  • ¿Al niño le gustan los súper héroes? ¿Puede existir una superabuela?

  • Fijarse en las ilustraciones: señalarle que el texto dice una cosa pero la ilustración “hace” otra.

  • Hablar del papel tan importante que tienen las abuelas/os en la vida de un niño. O, si no las tiene, quitarle importancia (es nuestro caso)

  • Observación: que el niño busque los objetos que no están dibujados, sino fotografiados (como la olla, por ejemplo).

Edades: a partir de dos años.

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