Bolso de niebla

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Título: Bolso de niebla

Autora del texto: María Rosa Serdio.

Autor de las ilustraciones: Julio Antonio Blasco.

Editorial: PINTAR-PINTAR Editorial.

Precio: 18`50€.

Resumen y opinión personal: la poeta sale de casa, va a la compra, da un paseo, y a su regreso no sólo ha hecho la compra (lo cotidiano, lo útil), sino que también trae experiencias, versos. Para ser poeta, pues, hay que salir (vivir), y llenar el bolso.

Y el bolso de María Rosa Serdio está lleno. Tan lleno que nos lo ofrece, a lo largo de 76 páginas, con poemas escritos (creo yo) a lo largo de sus días, de su vida en la escuela (fue profesora), de su vida en general; poemas sobre lo cotidiano; poemas sobre sus reflexiones; poema para animar a leer (porque la poesía, al fin y al cabo, donde más se lee es en la escuela); poema sobre la lluvia (quizás lo entendamos mejor los del Norte), poemas sobre la tolerancia y el amor (Prueba super-hada).

¿Cómo se escribe un libro de poemas en el que el hilo conductor es la vida? Supongo que poco a poco, desgranando el momento cotidiano, mientras nos discurre la vida paso a paso. Y de este modo, también, se lee este libro. De un tirón, por supuesto. Pero también poco a poco, deteniéndonos. Entendiendo, según el día, su significado. Viendo el reflejo en lo diario.

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Asombrándonos que unas imágenes tan poderosas hayan salido de otra mente diferente a la autora (pero parecen la misma).  Recreándonos en ellas. Sintiendo que las ilustraciones de Julio Antonio Blasco nos ayudan a entender (aún mejor) el trasfondo de estos versos.

Se agradece que la editorial, al final, incluya una biografía de la autora y del ilustrador. Siempre lo hace. Y el que lo haga y me choque me ha hecho pensar que en otras editoriales, con ediciones preciosas y bien cuidadas, no lo incluyen, lo que es un gravísimo error (en las novelas de adultos se hace; ¿por qué las de infantil no? ¿No merecemos los lectores esos datos?) que PINTAR-PINTAR no comete.

Recursos didácticos:

  • Centrándonos en niños más mayores, enseñarles los recursos de la poesía: el paralelismo (presente en todo el poemario); enumeraciones.
  • Otro recurso literario: la metáfora. Gran libro para que el niño entienda (y disfrute) lo que es una metáfora.
  • Poesía oral (creo que es un libro de poesía oral, se disfruta recitando): recitar sin miedo el adulto. Importancia de la recitación, respeto por lo oral, cuidado.
  • Para niños más mayores, ya jóvenes: arte mayor y arte menor, hay varias en el poemario.
  • Para todos los niños: la importancia de la ilustración. ¿Qué cree que significa? ¿El dibujo que acompaña a cada poema, se corresponde con lo que piensa el niño del poema? ¿Le ayuda a entenderlo mejor? ¿Cuál es la ilustración que más le ha gustado?
  • ¿Saben lo que es el collage? (explicar).
  • ¿Quién o qué es esa avioneta con cabeza de señor que está en la portada, que surca el cielo, que aparece más veces a lo largo del libro? ¿Quién creen ellos que es?

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Edades: a partir de 5 años  hasta el infinito. Aunque hay determinadas poesías que ya con 3 años les gusta mucho:

  • Escuela “Colores”.
  • Ha llegado la lluvia
  • Tesoros de bolsillo
  • ¡Ven, ven a leer!
  • Corre, trenecito.
  • Bolso de bruja (les apasiona, curiosamente más a las niñas).
  • Prueba súper-hada.

Y, entre los niños a los que se los he leído, de diferentes edades, las ilustraciones más apreciadas han sido:

  • Una casa de libros
  • Escuela “Colores”.
  • Cucuruchos
  • Ha llegado la lluvia.
  • Corazón de caramelo.
  • Siempre
  • Prueba súper-hada.

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(El ejemplar on-line y las imágenes han sido cedidas por PINTAR-PINTAR Editorial)

 

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4 comentarios en “Bolso de niebla

  1. Ester Sánchez dijo:

    ¿Cómo se escribe un libro de poemas en el que el hilo conductor es la vida?

    Has dado en el clavo.
    Con cuidado y mimo los autores crean el libro en un momento determinado de su vida. Luego el libro coge su propia avioneta y se va a recorrer mundos… Pero aunque por el camino se cargue de nuevas vivencias, será siempre testigo del tiempo de sus creadores. Por eso, en todas nuestras publicaciones (menos en una o dos si no recuerdo mal, por circunstancias sobrevenidas) aparecen al final unos breves datos biográficos de los dos autores (o mejor que datos biográficos, una especie de presentación personal adaptada). Para que los ojitos que comienzan a leer, vean y lean que lo que tienen en las manos no sale de una “fábrica de libros” porque sí… sino que son libros… ¡con alma!

    Gracias y un abrazo,

    Le gusta a 1 persona

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